6. třída

Slohová výchova trochu jinak….Emoce 

V hodinách  slohové výchovy v 6. třídě se žáci aktuálně věnují vnitřní charakteristice – emocím, povahovým rysům,  volním vlastnostem či  prožívání. O těchto věcech se s dětmi bavíme nejen ve slohu, ale i občanské výchově nebo při preventivních aktivitách a besedách zaměřených na duševní zdraví.  Popisovanou hodinu jsem zaměřila na emoce, emoční prožívání a to v podobě pracovního materiálu, listu, na kterém měli žáci zakreslit jimi vylosovanou emoci – radost, stesk, smutek, nervozita, apod. Takto výtvarně zpracovaný list pak následně ukázat svým spolužáků a ti hádali, o jakou emoci se jedná, co je pro dané prožívání  ve tváři typické, co se v obličeji zrcadlí, co se z něj dá vyčíst, čímž jsme se dotkli i projevů neverbální komunikace.   Na tomto základě jsme pak modelovali i různé situace, povídali si o vhodnosti reakcí v různých momentech. Na závěr této hodiny jsme se žáky diskutovali  o pozitivních emocích, jak nás ovlivňují,  pozitivních  motivacích,  a tak jsme si nalepili na záda papír, na který měl každý každému za sebe napsat jednu pozitivní formulaci. Touto aktivitou jsme nejen posílili třídní kolektiv, ale i schopnost kooperace a jako bonus dětem zůstal papír, na který se mohou mrknout, když se nebudou zrovna cítit dobře. Dětem se aktivita líbila a bezesporu je i potěšily i pozitivní formulace od spolužáků. 

Mgr. Petra Matušková