4. třída

Tento školní rok se soustřeďujeme na zdokonalování čtenářských dovedností a lepší porozumění čtenému textu a orientaci v něm.  

  V hodinách přírodovědy a čtení si tak děti zkouší pracovat s různými metodami RWCT. Podzimní prázdniny si děti vyzkoušely zhodnotit pomoci pětilístku. Když se nám přiblížil svátek sv. Martina, děti si poprvé vyzkoušely velice úspěšně alfabox – ač byla tato práce pro všechny žáky novinkou, získané informace byly pro děti velice podnětné a podařilo se tak vytvořit celý box důležitých informací. K tomuto svátku si děti ještě doplňovaly ingredience do receptu na svatomartinské rohlíčky. 

   V přírodovědě při opakování rostlin a živočichů děti pracovaly s  Vennovy diagramy. Zde tak hledaly rozdíly, ale také společné znaky rostlin a živočichů. 

    Děti při práci s těmito metodami trénují lepší pochopení textu, učí se samostatně přemýšlet, ale zároveň rozvíjí skupinovou spolupráci. 

 

Čtvrťáci, p.uč. L. Jakobi, p.as. L. Kabuďová